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Dépasser les difficultés d'apprentissage est un livre par Alexandra Brunbrouck, sortie le 2018-03-19. Le livre comprend 240 pages et disponible en format PDF et epub. Vous pourriez avoir le fichier gratuitement. Retrouvez plus d'informations ci-dessous
Details Dépasser les difficultés d'apprentissage
Le paragraphe suivant montre des données détaillées sur Dépasser les difficultés d'apprentissage
Le Titre Du Fichier | Dépasser les difficultés d'apprentissage |
Publié Le | 2018-03-19 |
Langue | Français & Anglais |
ISBN-10 | 9526088916-OKM |
Digital ISBN | 861-8942772129-DXT |
Créateur | Alexandra Brunbrouck |
Traducteur | Arafaat Muammar |
Quantité de Pages | 240 Pages |
Éditeur | Retz |
Format de Livre | PDF AMZ EPub HTML WPT |
La taille du fichier | 56.62 MB |
Nom de Fichier | Dépasser-les-difficultés-d'apprentissage.pdf |
PDF Dépasser les difficultés d'apprentissage Livre En Anglais
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Dépasser les difficultés d'apprentissage • ReCreatisseauteure : Alexandra Brunbrouck, enseignante spécialisée, formatrice, conférencière. L’ouvrage Dépasser les difficultés d’apprentissage – Comment révéler le potentiel de chacun s’appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation et prend en compte toutes les dimensions de l’enseignement.
Dépasser les difficultés d’apprentissage - Comment révéler ...Dépasser les difficultés d’apprentissage; Dépasser les difficultés d’apprentissage
DÉPASSER LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGEJe remercie de tout mon cœur : ma directrice et précieuse amie Valérie Psiuk, pour sa confiance absolue ; mes nombreux collègues, enseignants et non enseignants, pour nos accords
Primaire : Dépasser les difficultés d'apprentissage« Dépasser les difficultés d’apprentissage. Comment révéler le potentiel de chacun ? » tel est le titre du livre écrit par Alexandra Brunbrouck, enseignante spécialisée et formatrice. Un outil pratique et riche qui accompagnera les enseignants, en cette rentrée scolaire. Chaque enseignant, du premier comme du second degré, expérimenté ou débutant, y trouvera des idées pour mieux appréhender les élèves, quels que soient leurs profils.